步入高三，要怎么学才能稳步提高自己的物理考试成绩？11-26珍藏

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

针对这些学生的学习，我个人的建议有如下几点，供参考：

●物理学习要注意各个模块之间的相互关联。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划，把学习工作和学习时间进行科学合理安排。

要有学习规划，并坚持执行。昨天做了哪些习题？今天的计划是什么？……很多学生在学习上没有规划，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？对物理尖子生而言，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都清清楚楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

在任何时候，同学们都应该有个具体明确的学习计划。只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

●即便在考场上碰到了复杂的难题，大家也要有得分欲，去勇于尝试。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

这些建议都不难理解，笔者希望同学们能在平时的学习中把这些最基本方法坚持下去，踏踏实实，把学习成绩提起来。

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