反思求解方法，提高学习效果11-26-整理

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很多学生在初中时物理学得挺不错的，到了高中成绩就一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的，其中，学习方法“原地踏步”，“不思改进”是个重要的方面。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在具体方法上，笔者给同学们如下的建议：

●零碎的时间大家一定要利用起来。

在读高中时，我有个好学习习惯，就是回家的路上想一想今天物理都学了些什么。千万不要小看这十几分钟，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然了，其他可以利用的琐碎时间还有很多。

●物理学习还需注意各章知识间的相互关联。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●周末或假期找物理任课老师帮自己补补课。

找物理老师辅导自己，梳理下知识点与解题思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。目前，北京有很多的理科生周末都会找老师补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，谁都想必别人考的分数高一点。

找物理老师补课，就要找有经验的，最好找带过毕业班的一线老师。这些老师对考点把握到位，哪里是重点和难点都清清楚楚，这样补课的效率就很高，短期内就能把成绩提起来。

点击这里联系有经验的北京物理补课老师。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看下的功夫。找老师给自己补补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

就到这里，预祝大家物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动，谢谢。文/林小雪。

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