培养良好的学习习惯和方法，提升自己的成绩11-24原创

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有发挥好的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果前期咱们没去努力，说不定这次考得会更差劲。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

前段时间你们的辛苦付出，虽然这几次考试并没有给期望中的回报。我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次测验咱们同学能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的物理测验大家出现的问题，在这里我给同学们提几个建议，供参考和借鉴。

●积极思考，仔细分析、总结考点是提高成绩的法宝。

很多学生课堂上都能听懂，可自己做课下作业的时候却总是一筹莫展。这主要是因为考生对这样的“听懂”，仅限于对老师解法的“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网首页有归纳区，为同学们归纳了很多常考知识点，这些都是免费、公开的资料。比如，“卢瑟福α散射实验现象与结论都有哪些？” “左右手定则使用的区别与联系”，等等，这些资料对大家的学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐大家去查看、下载。

●在课下和家里做作业时，同学们要注意提高审题、读题速度。

分析几套试卷，你不难发现近几年高考物理试题都很繁琐，叙述的文字多，题中的图像多；给同学们的审题、解题速度提出更为严格的要求。考场上时间不够用，是很多学生在高考中丢分的一大主因。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

如上的这些方法坚持两个月效果非常明显。在最后，笔者衷心祝愿大家期末考高分。

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