升入高二，物理学起来一下子变得这么难理解了呢？11-22（审核）

【郑重声明】文章原创，权属高中物理网所有；未经本站授权，严禁恶意转载。

有很多同学在第三学期（高二上），物理成绩会明显下滑。我们可是刚分了科啊，到了理科班，物理却一落千丈，很多学生摸不着头脑。

为何会是这样的呢？我们下面来探究下具体原因。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要把电磁内容学好外，初中电路、力学功能、几何等问题也都要捡起来。很多同学高一力学，或初中电路、几何知识基础不扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一咱们物理教学进度很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏必然会加快。

这个问题大家应该都明白，但我还是要强调下。不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，教学节奏明显加快。这也没有办法，也不是老师的错，同学们只能改变自己，去逐步适应这种变化。

（4）当然，还有这个原因：大家高一结束后的暑假太放松自己了，突然开学了，讲的又难又快，物理学习适应不了，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

如何去适应高二教学，把物理成绩提起来？我建议如下：

●自制力不强的学生要经常给自己制定学习计划。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，督促自己学习，养成好的习惯。

笔者建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划比长达半年的计划适用多了。总之一句话，学习计划要考虑执行力度。

●善于从错题中寻找自己的不足之处，把物理错题本利用起来。

错题本是非常好的查漏补缺的工具，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。在教学中笔者总是听到一些同学抱怨自己没有时间去记录和整理那么多的错题本；笔者个人认为，错题并不都需要记录下来，一天记录一、两道最典型的就可以了，没有必要记录太多。用好错题本，并不是多记题就行了；两点要注意：1是坚持下去，2是经常翻阅。

很多学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就找不到了。高中物理网为同学们整理了一份经典物理错题本，里面的错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

●琐碎的时间同学们一定要利用起来。

在高中三年的学习中，很多琐碎的时间都被同学们白白耽误了，比如，回家坐车的路上，排队打饭的时候，等公交车的时候，睡觉前的五分钟……等等，如果大家能有效把这些零碎的时间利用起来，积累起来那可是一笔相当可观的“时间”。

上文罗列了一些我自己认为比较关键的地方，真正如何学习这是需要自己不断思考和摸索，并结合自己的实际情况不断进行调整的。总之一句话！你想学好物理，只要肯用功，就能学好。

文章：邓娜。本文首发物理网（gaozhongwuli.com/）；严禁转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图