分析：物理题量，高三同学要题海战术吗？11-18（编审）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的题，也能学好、考好物理呢？”

我并不同意她的观点，与她一起分析了我的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所很普通的高中，成绩中等，物理在班里也就是个平均分。家长比较溺爱孩子，舍不得让孩子熬夜学习，不过，也想让孩子考个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做点儿物理题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前段时间做过的题中又有多少自己能彻底吃透，充分吸收？

（3）如果你去问已经参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，人家比你多做五十道练习题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，它是一种工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文/苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经网站授权不得进行节选、转载。

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