探究高中物理分析能力的改善与强化11-12整理

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要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维能力的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课上的思维锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2物理老师思维分析的记忆；”追踪”，就是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。

课上的思维接受过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在同学间的交流，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

在课下同学们要多去质疑，多相互交流，把似懂非懂的问题搞清楚。在学习上有什么不明白的地方，就要及时去问；同样别人不会自己会的，也要尽力提供帮助。

在教学中笔者发现很多同学喜欢做物理题，这是好事；但学物理并不是就是做题，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，反而影响自己学习动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，孔老夫子云：学而不思则罔，说的就是这个意思。在物理网的很多文章中都提到这样的观点，学物理不能死学，多开动脑筋，培养积极思考的好习惯。

为了方便同学们在课下更好进行物理学习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，类似于“波的叠加与波的干涉之间的关系”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“动、静摩擦的判定依据是什么”……等，笔者在这里建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，自己物理学习定有很大帮助。

如果你有一部分物理知识落下了，希望自己课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。我向你推荐：《物理考点归纳》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，同学们要踏踏实实去努力，不能纸上谈兵，要将科学的学习方法与习惯坚持到平时的学习中来，否则就没有任何意义。

在最后，笔者祝愿大家学习上一帆风顺，尤其是预祝高三学生高考顺利。

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