有效提高学习效率的若干思路分享11-12-首发

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从我个人的教学来看，高中物理成绩的波动性非常大。有不少同学底子不错，中考成绩非常突出，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

在物理学习方法上，我给大家如下几点建议，供同学们参考：

●课本上的物理公式一定要记住，各个定理定律之间的关系要搞清楚。

学习物理要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●对物理作业负责，不要抄同学的，自己独立完成。

课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下认真做作业是强化所学内容很重要的一步，这一步老师们监管，同学们可不能松懈。很多同学们在物理网留言板反映考试时题量太大，自己做题慢，这很正常，高考更是如此；做题慢，源于平时做作业的过程中不严格自律，没有紧迫感，也不给自己限定时间约束自己，养成了“慢慢想”、“不着急”的坏习惯。

●参加课外辅导班或找在职物理老师补课。

找物理老师辅导自己，缕一下主要考点与分析思路，对提高成绩是有帮助的。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者还要提醒大家，课外老师的补课只是“外力”，只是一种辅助手段；学习上最关键的还是“内因”，很多事情还是要自己去做才行。找老师补课，是学校课堂的补充，学校的课堂也得下功夫才行。

请家教，就要找有多年教学经验，且带过高考班的在职老师。这些有经验的老师，一方面对知识内容特别熟；其次，对历年高考物理的重难点内容的也非常清晰。只有满足这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把学生的物理分数提起来。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

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