物理网：进行课前预习的意义11-12-经典

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引言：是否有必要进行课前预习，这是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢？有的同学觉得很有必要，当然，也有其他的一些同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的课堂听课，跟不上老师的讲解，如果是这样，就有必要预习了。

的确，有不少成绩好的学生可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

作者：张力；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，谢谢您的谅解。

最近教学与心得记录

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，怎样把知识夯实牢？就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

在这里我给同学们强调一个问题，那就是定好的计划要坚决去执行。自己定好的计划，课下就要严格去执行。不能随便找任何的理由，今天的计划就搁浅了，否则，学习计划还制定学习计划干什么？

记录错题是物理学习上很好的方法，针对性很强，同学们要学会利用。并不是所有的错题都有必要去记录，记录的最有价值的哪些错题，当然，也可以把一些比较典型的好题，即便是做对的题，也应该记到错题本上；原因很简单，这次做对可能下次会犯错。

每个人每天都是24小时，想提高效率就得把“钢用到刀刃上”。物理内容多，有重点内容也有次要内容，学习也要有主有次，次要、主要内容在时间的投入上应区别对待。

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