积极培养合理的方法，逐步提高物理的分数11-11-原创

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不理想。作为授课老师，我自己也认为几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些比较用功的学生不要气馁，不能灰心。虽说一个目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的成绩回报，我在这里对你们的付出也持非常肯定的态度。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这次考试咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的考试情况，我给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●课下勤于思考、总结是提高分数的金钥匙。

同学们在课下要多做总结与反思，更深层次上学习物理，不能停留在表面，找出知识点之间的关联与区别。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察，找几道综合题，探究各个知识点如何联系起来命题，这才是需要分析和思考的地方，借助于对典型题的深度分析，将知识回归课本。同样，在看课本的时候，我们也不能走马观花，也要联想自己前期做过的题，尤其是做题犯错的地方。

高中物理网的归纳区给大家归纳了一些考试中的常考点和解题思路的总结，这些都是免费公开的资料。类似于“求功率的几个典型方法”，“天体运动中各个物理量随R如何变化？”等等。这些总结对大家的学习应该很有帮助。

●在课下做作业练习时，大家要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是因为没有足够的答题时间。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

今天就写这些吧。在最后，笔者预祝同学们考试顺心，拿高分；物理成绩不断进步。

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