思考做课堂预习的价值11-10-整理

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引言：课前预习，是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的观点。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也仅仅是个借鉴，自己还是要依照自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

无可否认，班里有些成绩好的同学在课前可能不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

到了高中，在基础知识和学习、思维能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，选择适合自己方法和习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

文章供稿高中物理站（http://gaozhongwuli.com），文/小泽。请尊重文章作者劳动成果与权益，严禁私行转载。

附：最近课堂教学与生活札记

知识如何彻底消化、吸收，运用在解题中，尤其是能在考试中获取高分，这应该是同学们最关心的问题了，这也是老师们必须要思考的一个问题。我觉得要读练结合，即看课本与做题相结合，看书的时候，应该想着这里我做过哪些题；做题的时候，要想着这是在考察教材中的哪些知识点。

教程上最基本的定理、定律、公式及其推论一定要记得滚瓜烂熟，这是提高考场答题速度的前提。很多学生总是抱怨物理考试题量大，时间不够用，其实大多是因为你较长知识记得不够牢固，遇到考题要努力去回忆教材上的这些内容，显然这样做题速度肯定不行。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学物理是一个特别讲究平时积累的过程；过于急功近利是学不好物理的。

有同学在物理网给我留言，说自己不会分析试卷。那么你可以依照不同的失误类型来分析。多少分扣在了审题失误？有计算性的丢分吗？有多少简单题白白丢了分数？又有多少丢分的题是超出自己能力的呢？

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