跟不上课堂教学进度，怎么应对？11-09-原创

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步入高三，大家一定发现我们的物理复习进度要远比自己想象中的快。老师的嘴巴“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速快了很多。如何来应对高三物理的复习呢？

下面，本文先来简要分析下原因笔者再给同学们几个学习上的建议。

从全国范围来看，九百万左右的高考生中，差不多会有15%（一百万左右的考生）都会面临这样的问题。说实话，这么多年来，这个问题从来就没有妥善解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对普通中学而言，各科教师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生。大部分的重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要注意适应高三的学习转变。在高三这一年师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，反而学生开始着急，都在拼命“围追堵截”老师问问题。

一定有不少的同学难以跟上学校课堂的授课进度，出现这种情况，我们应该怎样去解决呢？

●学校课堂落下的知识在课下要借助网络教学视频补起来。

在高中物理网、搜狐视频、优酷、土豆、网易公开课等视频站有大量物理授课视频，这些视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，在这里笔者建议同学们在课下把这些视频资源利用起来，作为学校课堂的补充。多听听这些名师遇到物理题的解题怎样下手分析，研究他们是如何寻找解题突破口的，对提高自己解题能力非常有意义。

高中物理网的物理授课视频都是免费的，在此笔者给同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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●学物理绝不能固步自封，大家要注重与同学和老师间的彼此交流。

考点有没有完全消化掉？你说的不算，和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

文/严建国，文章版权归物理网（gaozhongwuli.com）所有，谢绝任何转载。

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