近期家长咨询信件的回邮11-09-经典

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询了一些物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我考虑写一篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题做的一塌糊涂，丢分特别严重，考试时间分配，他一定是有问题的，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考考得都还不错，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我家孩子在读高三，在物理上投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，都到高三了，成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同，仅仅从简单的几句话中，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完题后，应该抱着刨根问底的心态，去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和精力合理安排好。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

在此提醒同学们，计划要小巧、有执行力度，这样的学习计划就不错：这两周每天抽空做两道电学实验题。

就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试顺利，物理学习成绩不断前进。

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