我做物理题时读题速度不够快，怎样来把速度提起来呢？11-07-精华

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上周有个学生问了我一个问题，这个问题其实影响了很多学生的物理成绩，我就在物理网投稿这篇文章，与大家分享下我自己的看法。问题：我审题总是很慢，抓不到点上；我要注意哪些地方？

审题很重要，审题过程从两个方面直接影响了考试分数。一方面，审题不仔细就容易丢条件，或忽略题中某些物理量；另一方面，读题慢就会影响考试时间，导致做不完。

审题是解题的第一步，这一步很关键，走错了后面就无法进行。审题能力的提高是一个过程，而且这个过程也没人监管你，只能靠同学们的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力，也包括耐心、细致、严谨等态度（非智力因素）。提高审题能力，不仅是应对考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要的文字快速浏览；2，临界条件要注意分析；3，关键的字词要圈起来；4，某些条件描绘的比较隐晦，别放过；5，类似于“地面光滑”等要标记出来；6，下功夫去归纳一些难以理解的物理句子。

此外，在物理的学习中高中生们还应该注意如下几点：

●物理公式要牢记，物理定理、定律间的推导关系要搞明白。

对咱们关心的物理考试来说，什么最能帮助我们拿分？自然是物理公式（定理、定律），它是我们解决大部分物理题的工具；随便看几道计算题答案中的分值情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些比较重要的公式推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导机械能守恒，洛伦兹力推导安培力，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

●物理课本三基内容一定要夯实牢固，特别是物理公式及其应用条件。

即便是压轴的物理难题，也能将其肢解为教材中最基本的知识的有机组合，所谓的“难”，只不过是要研究的物体多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已。因此，笔者还是希望大家严肃对待教材中看似简单的基础内容，看课本不能不思考，一定要将其联系到具体的例题中。

●课本知识要全面掌握，不能留漏洞。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。有很多地方没有搞明白，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

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