观点整理：提前进行课前内容预习的价值11-07整理

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引言：是否有必要进行课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，这种情况下，就有必要预习了。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，原来的方法也许就已经落伍了，那就要进行升级了。

文/Snow；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

杂谈：最近教学与心得感悟札记

在课下要巩固教材基础内容，找出知识点之间的关联与区别。高中物理题很少有单独考一个考点的，看看各个知识点是如何交织在一起的？这才是需要分析和思考的地方，借助于题目的分析，将其考点回归到课本上，进一步巩固所学内容。

错题我们会引以为戒，做对的题往往就跑到九霄云外了。要知道，把题作对了不一定用的是最简单的方法，最好略微抽出一点儿时间来，和题后标准答案做个对比，这样更有利于提高我们的思维，巩固所学知识。做作业时，没有人监管你，但你在作业上的额外投入肯定是有“考分”回报的。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学习物理，平时的不断积累是最为关键的，须知学海无涯苦作舟。

我们在课下做物理题的目的是什么？并不是图做题的数量，并不是要拿来炫耀，也不是满足虚荣心；而是进一步巩固所学知识，把题中的考点都吃透。

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