应对高考物理，应该做多少道题？11-06（推荐）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，期间家长问我这样的备考问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，根本就做不完。有没有什么好的方法，能让她学的轻松点儿，不用做那么多的题，就能学好物理，考好物理呢？”

在做题问题上，我并不赞同她的想法，并与她讨论了我个人的看法。

先来说一下孩子的情况，孩子就读于一所很普通的高中，物理这一科的考试成绩在班里也就是能及格。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）前期做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来提高解题速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我经常给班里的学生们说，上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

想把成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，它是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/魏艳蕾。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经作者授权不得转载。

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