探究：学习物理，在课前有无必要做预习11-05审核

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引言：课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我简要谈谈自己的想法。

是否要预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就不用预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，就有必要预习了。

无可否认，班里有些成绩好的同学可能不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/小宁；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解。

最近课堂教学与心得感悟札记

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

课下要多和同学们交流。课堂听讲是被动的接受老师的知识，而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，一定要多与周围同学讨论，自己实在搞不明白，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程，就像吃饭一样，要细嚼慢咽，才能帮助消化吸收；别想着一口吃的太多。学习物理一定要摆正自己的学习心态。学好物理，提高成绩是一个慢过程，讲究积累。

少一些抱怨，多一些思考。班里总有不少学生抱怨物理难学，考分低，大多原因还是在于学习方法不合理；可别忘了，每个班里都有物理成绩特别棒的同学。所以说，咱们要少抱怨，向他们学习，改善自己的学习效率。

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