聊一聊物理课本基础知识的巩固11-05-收藏

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前些天，我到一位老朋友家做客，期间就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，让我想想办法，指导下他孩子的学习。

这是很典型的一个案例，在高中，不少同学都有类似的学习问题，我在这里写篇文章，与大家讨论下。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你觉得最影响分数的是教材中的基础知识掌握不牢固呢？还是不会运用知识，解题能力不过关？

他说：我课本基础知识很牢固，解题方面不行，方法不好，尤其是在考场上，做题总是很慢，而且还很容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把重点概念和公式都给我说一遍。

学生支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到习题，他会做。

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我告诉他，他的基础掌握的并不好。很多基础知识必须要牢牢记住，学过的内容不能像是一盘散沙，而应该是一个彼此联系起来的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识都分别放在哪个地方，在考试或做作业中用到时，你怎么能熟练快速的找到它呢？

再难的物理题，也能将其分拆为物理教材中最基本的知识的“合外力”，所谓的难，也只不过是研究的对象多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已，这就是所谓的“综合”。因此，我在此再次提醒大家认真对待物理教材中看似简单的基础内容，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到具体的题目中。

当然了，同学们在阅读课本时，也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得同学们认真挖掘的宝藏。有句话说的很好：失败是成功之母，同学们要善于从做过的错题中总结经验教训，攻克自己的薄弱环节。

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