从几封家长朋友邮件来思考物理学习11-03-首发

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近期我收到了几封家长的咨询邮件，邮件里说的孩子学习问题都非常典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次学校的考试，孩子前面选择题做得还不错，实验与解答题部分丢分很严重。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考排名都还行，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前都挺有信心的，但是考试结果却差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，我也很担心，孩子自己也非常着急。

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，仅仅从简单的几句话中，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来，供家长朋友们参考和借鉴：

●做完练习，要持着研究、挖掘的心态，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●课下自己学习时要有计划，多规划时间安排。

高中阶段学习计划非常重要，任何一科都是如此。我们都知道物理知识抽象难理解，这就要求我们必须及时复习和总结。如何约束自己呢？我觉得大家要给自己规划一个复习（学习）计划。

在这里，我想提醒同学们，做计划最好做的小、具体一些。宁可是一周的、切实能够完成的小计划，也不要是一个学期的、“感觉很飘渺”的大计划。后者只是自己安慰自己罢了。

最后，笔者预祝大家物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生一帆风顺，考入理想大学。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经本人同意，禁止任何个人与机构转载！

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