说说理科生物理学习思维的提高与培养11-02-精华

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要想学好物理，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多同学，甚至是任课老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家参考。

思维能力的培养，从时间上来说，分为两个部分。一个是在学校课堂，一个是在课下。要想把思维能力逐步培养起来，我们就要从这两个地方来入手。

课上的思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”追踪”，就是要跟得上任课老师的授课节奏，”记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，做到熟练掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

通过课下总结，可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和在题目中对应的衍伸、变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高自己归纳能力。

对所有中学生来说，归纳考点是一项很重要的学习任务，但是它很耗精力，大部分的同学没有时间去进行。我们物理站已经为大家整理了一些纯应试的总结，类似于“受力分析的步骤”，“电场线的五个性质”，等等，大家可以到高中物理网主页上去查看和下载。

如果说你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，需要一套完整的物理知识教材。你最好看看，《高中物理知识点总结》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，天上没有掉馅饼的好事儿，学习上不劳而获是不可取的。

就到这里，笔者在此预祝大家物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

作者：王晓晨。文章权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝转载。

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