在课堂上认真听课，对学习物理非常重要11-02-经典

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从笔者自身的授课经验来看，学物理吃力的很大一部分原因，还是在于课堂听讲不够认真。拿最近班里的一次考试来说吧，第13题（多选题最后一道）是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

我在这里最想说的，同时也是我说过几百遍的，老的掉牙的问题：同学们要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。即便是在课堂上你认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除了要认真听讲外，我还提醒高中生们在学习中要注意以下几点：

●学习要主次分明，次要、主要内容在精力的投入上应不同。

从高考试卷来看，力学、电学、电磁学占据了70%以上的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的精力来强化。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

●基础不好的学生们，在课前注意抽出时间做预习工作。

很多学生都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

在上课前好好预习，一方面可以让我们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还可以把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏。

●在课外学习物理的时候，同学们要多去思考和提问，在与他人的交流中学习。

学校课堂听课并不是获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文的最后，我衷心祝愿同学们物理学习进步。

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