物理网：用功去思考，认真去归纳11-02收藏

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高中阶段，同学们学习物理一定要讲究方法。很多同学都面临一个这样的窘境，再下功夫，做再多的习题，物理成绩还是提不起来。遇到这种情况，我们就要静下心来冷静地反思下自己的学习方法和习惯了，一定有值得自己改善之处。

怎样提高物理成绩？学习效率怎样才能提起来？笔者给大家推荐几个学习建议，供借鉴、参考。

同学们要通过习题进一步巩固课本基础内容，找出各个考点之间的联系。高中物理题很少有单独考一个考点的，把各个知识点联系起来的“节点”在哪里？这是需要咱们认真分析和思考的地方，借助于题目的分析，将知识回归到课本上；完成从课本到习题，从习题到课本的循环。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，考试时也没什么得分的欲望，只是敷衍考试，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

做题的目的在于进一步巩固课堂知识，提高解题速度。而错题，正是客观反映了我们的这两个问题上的不足，所以一定要引起注意。学习累的时候，就翻开自己错题本，或者把错题本上自己总结的东西拿出来再看看。理科一大特点就是综合，知识虽然学过了却很容易忘，错题本是强大的巩固工具。

有不少学生不喜欢记错题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

同学们课下多进行查漏补缺。木桶理论告诉我们学习要面面俱到，不要留下知识死角，课下同学们要多温习学过内容，排查遗漏难点。可以借助于错题本，当然，也可以到物理网主页去下载其他同学们的错题本，或者查阅一些考前总结的文章。

在做题上，我不赞同“题海战术”，但总想着比别人少做点题，少下点功夫，这样的学习心态是错误的。同学们的智力因素相差无几，想在考试中拿高分，关键还是看谁更用功夫。一定要告诫自己：一份辛勤一分收获。

同学们不能寄太多的希望于学习方法，方法再好，再科学合理，也需要我们在课内外去执行，才能把成绩提起来。所以，最好就是从现在开始，就严格自律，定个合理的计划，一步一步去执行吧。

【郑重声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经许可严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

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