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最近一段时间几封家长朋友邮件的回复10-31-收藏

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在上周,我陆续收到几位家长朋友的邮件,家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见,也很典型,所以我考虑写一篇文章,与大家分享下我的观点。

学习

家长A:这次学校同意组织的月考,孩子前面单选、多选题做得还行,试卷后面的计算题不行,丢分很厉害。可能的原因是考场上时间分配有问题,选择题用的时间太长了。补充一下,在家里他平时做作业就慢。

家长B:孩子目前已经高三了,每次学校组织的月考排名都还行,遇到大考(期中、期末)考得总是不理想。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,这可怎么办啊?

家长C:孩子是高三的,他最近有点茫然了,我也感觉他在物理上投入挺多的,每次考前做的准备也挺充足,也都挺有信心的,但是结果差了很多,几次考试排名都在中等,有两次考得非常不好,已经滑到了中下,我担心他高考能不能考好,他自己也非常着急。

学习上因人而异,每个同学的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样,只从简单的几句话中,我也很难对学生的学习问题有十足的了解。我把自己的想法写出来,供同学们和家长参考和讨论:

●做完练习,应该抱着刨根问底的心态,去认真思考答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的提示和解析,再一次对题目进行深入的挖掘(尤其是错题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这一点上,大家要引以为戒。

这道题即便自己作对了,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样,要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变,出题风格不拘一格;应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。

●学物理要给自己制定计划,把学习任务和学习时间合理安排好。

学习计划对学物理很重要,很多学生总觉得作业多,做不完,其实最需要你做的就是给自己定计划,把课下的时间合理分配到各科作业上来。

不少学生制定的计划都太“飘渺”,一个月都坚持不下去就扔一边了。在这里我提醒同学们制定的计划要小巧一些,举个例子吧,这两周我每天晚上做十道机械振动的选择题。

就写这些吧。在文章最后,笔者预祝同学们考试得高分,物理成绩不断进步。

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