浅谈理科生物理学习能力的培养10-31独家

【郑重声明】文章原创，权属物理网所有；未经本站及作者授权，严禁恶意转载。

高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家借鉴与交流。

思维能力的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

学校课堂的思维能力锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的教学节奏，”思维记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

物理学习一定要多交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学、老师交流，聆听、学习他人的解题思路对提高自己学习能力是非常有益的。

课下要认真完成作业，还要对知识进行归纳、总结。从我个人教学经验来看，不少同学课堂上听课没有什么问题，就盲目认为知识已经学到手了，其实未必。因为把知识学透，彻底掌握住是一个过程，就像我们摄取营养一样，要经历牙齿咀嚼、胃消化、肠道吸收等过程。把知识彻底学到脑子里，夯实牢固，课下还需要做很多工作，尤其是要对学过的内容进行及时总结，在脑子把考点连接起来，形成知识框架。

高中物理网首页有归纳区，为同学们归纳了很多常考知识点，这些经典的文章都是免费、公开的资料。比如，“卢瑟福α散射实验现象与结论都有哪些？” “左右手定则使用的区别与联系”，等等，这些资料对同学们的物理学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐大家去查看、下载。

如果学校课堂老师的授课自己理解起来不是特别好，我们建议你通过高中物理网知识总结板块的总结进行复习和提高。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；这套教程完全免费，并配有若干教学视频，每天有过万的点击量。

理解和掌握文章分享的这些学习方法其实不难，对同学们而言，关键还是在于坚持下去，同学们需要的是方法，但是，更需要的是坚持的精神，需要的是“学海无涯苦作舟”的心态。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理成绩不断前进。

此文作者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），作者：小安。请尊重文章作者劳动成果，谢绝转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图