学物理应厚积薄发，注重每天的积累过程10-31-原创

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古语有云：不积跬步无以成千里。这句话说的就是学习上要步步为营，要遵守学习规律，重视一点一滴的付出。

在高中阶段，把物理成绩提高起来是一个渐进的过程，不能操之过急；如果你总是想“一口吃个胖子”，往往越难学好物理。淡化成绩，看重自己的付出，相信自己，坚持每天都比周围的同学多做一道题，多想一道题，早晚你的努力会体现出价值来。

在最近几年的物理教学中，笔者发现有不少学生并不看重积累的过程，总喜欢去琢磨一些“解题金钥匙”。就有不少的同学问我：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用方法呢？

可以很明确地告诉你，没有。我们不妨反过来思考一下，要是存在，咱们物理还用学三年吗？要是存在，高考题大家都会用，都会做，学校还有必要开展教学吗？这种“万能钥匙”显然不可能存在，也不符合学习的客观规律。

在此，我个人建议理科生，学习物理要戒骄戒躁，不要抱着不劳而获的想法；多在三基内容和物理公式上下功夫，不给自己留下知识盲区。

很多同学们喜欢研究难题、偏题，我觉得大部分的同学没有必要在这些地方下功夫。从我自己教学、阅卷来看，班里学生丢分严重的地方还是中等题，以及数学运算。因此，咱们同学们要以中等题为主，等中等题不丢分了，再去研究难题也不晚。

同样的原则，我们还要用到考场上。很多学生在难题上投入了过多时间，拿到的分数也不多；致使简单题和中等题会做但没有时间做，这样的丢分最让人生气了。如果你物理成绩很差，选择题（尤其是多选题）最后一道，实验题最后一个空，都可以跳过，也不要在压轴题上过多耽误时间。

学习一定要有目标，但同学们也别制定过于冒进的提分计划。我觉得你可以定一个这样的目标：下次考试物理成绩的年级排名要前进十名。不要想着一次进步多少，而应该步步为营，攻下一个阵地后就永久性占领，再去思考下一步想哪里走。

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