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提醒:应该做好从初中到高中在学习上的过度10-28-原创

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同学们已经顺利通过了中考,进入了高中校园,就要适应高中的学习,不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”,同学们也应该明白,知识太多了,理解起来也有难度,教学节奏也快,所以同学们要调整学习方法和学习心态。

学习时光

同学们如何来适应高中阶段的教学呢?笔者个人认为要从如下几个方面来入手:

●课下学习过程里同学们要总结物理解题模型。

物理,它本身就是一门“研究规律”的学科,我们要把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理题太多了,怎么都做不完;不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起,提炼出模型,比如,子弹射木块的模型,弹簧模型,切割磁感线模型,等等。如果同学们能抽出一定的时间来认真分析这些解题模型,对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

总结模型还有另外一个作用,就是提高解题速度。身边的很多学生都觉得物理考试最大特点就是题量大,自己根本就做不完;如果你能把这个模块最常见的五个通用的模型整理出来,深入研究一下解题思路与切入点,我敢保证你在考场上答题速度一定就没有问题了。

●在考试时,碰到了很复杂的物理题,大家也要有得分欲望,别被吓到,要勇于尝试。

两个学生水平接近,一场考试下来可能会差距10分,其原因是复杂的,但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心不强,在考场上没有得分的欲望,只是抱着应付的态度来敷衍,遇到难题不去尝试,考分低也就不足为奇了。

●学习物理,要有“感觉”,保持一个做练习的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢?就是有作业的时候你要做;今天没有作业了,你也要找点作业来练练手,保持住自己做题的“感觉”。我想同学们也都能明白,在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛,球星们打比赛,并不仅仅依赖纯技术,还特别临场发挥,找进球的感觉感;高中物理的学习亦是如此,要维持做题的“惯性”!

就写这些吧。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺利,物理成绩不断前进。

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