微观点：同学们如何下功夫才能提高效率？08-30（推荐）

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物理网编辑组老师们都开通了博客和微博，不少学习见解很实用，引人反思。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为这篇文章，供同学们学习借鉴。

公式的书写不要主观引入一些非常规的字母或符号。此外，在答卷时，下角标应该写得略大一点儿，别让老师看不清楚。还有，出现多个过程要表示，物理量最好使用下角标，最好不要用撇，尤其是别出现F撇撇。

——高中物理网A组编辑@小林

课下要多和同学们交流。学校课堂听讲过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，一定要多与周围同学讨论，自己实在搞不明白，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

——高中物理网编辑组C组@陈超

遇到不懂的问题，尤其是考卷上老师讲得没理解，及时问老师，也可以与周围的同学们商量。不要积累问题，否则漏洞就像雪球一样，越滚越大。

——高中物理网编辑C组@韩磊

课下多做点物理题是必须的，不过要有个规划，要“匀速直线运动”，可不要三天打鱼两天晒网。很多学生平时不用功，考前狂做题，这样的学习模式不推荐。

——物理网编辑组D组@张力

从高考试卷来看，力学、电学、电磁学占据了70%以上的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样，每个物理模块下也都有重点，依据重要程度，投入学习时间与精力也应有所不同。

——高中物理网@SNOW

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