高三教学快，咱们更应努力04-28独家

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现高三开学后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

你在学习也许比以前用功多了，可要知道，别人也是啊！你下的功夫比别人少，那么考试分数和排名停足不前也是必然，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，首先要更用功，要投入更多的精力；另一方面，还要注意提高学习效率。

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”，从这一点来看，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

要知道，高三的学习与高一和高二相差迥异，它是“复习”性质的学习过程，整个高三都是在复习前两年学过的旧知识，同学们要注意调整一些学习方法和习惯。

●学习物理应该注意各章知识间的相互关联。

高中物理的难点之一，就是各个模块之间相互交织，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场的洛伦兹力考点联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间进行科学合理安排。

制定一个好的学习计划，并一直坚持下去，能让你的学习事半功倍。学习上有些学生仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样你是不可能把物理学好的；班里成绩特别好的那些同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

要告诉大家的是，计划要小巧、有执行力度，比如：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●考场上碰到了难题，大家也要去努力尝试，要有得分、多拿分的“得分欲”。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，考试时也没什么得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，遇到难题也不去尝试写几个公式，考试下来考得不理想也就不足为奇了。

文中建议的这些学习方法都不难理解，都很基础。提高物理成绩是一个过程，最需要同学们做的，是严格要求自己，一步步去践行。

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高中物理知识体系图