经验分享：如何保证自己跟上学校的授课进度？12-21精华

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进入高三之后，同学们一定发现物理教学节奏要远比自己想象中的快。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。那么，我们如何来应对高三物理的复习呢？

下面先来和同学们分析下原因笔者再给同学们几点学习方法上的建议。

从全国范围来看，近一千万的高三学生中，约有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对普通中学而言，老师们精力主要还是会放在前面50%可能会考入大学的学生上。对重点中学来说，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高三的升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要学会适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

一定有不少的同学难以跟上课堂的教学进度，出现这种情况，我们应该如何去应对呢？

●利用好网上免费物理教学视频，辅助学校课堂讲解，借鉴、学习更多老师，发散自己思维。

在高中物理网、优酷、搜狐视频、网易公开课、土豆等视频站有很多物理授课视频，这些教学视频都是国内知名物理老师上传的，都是公开、免费的，同学们要把这些资源利用好。在收听这些视频的时候，我们要主动去思考老师们是怎样深入分析已知条件的，如何从题目条件暗示来寻找解题突破口的，这才是最值得总结和归纳的地方。

物理网的所有视频都是免费的，而且有相当多的视频点击量都过万，甚至过十万了。在此推荐给同学们一个视频集，是物理网《经典百题系列》，对大家的学习定有很大的帮助。

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●在课下学习物理的时候，咱们还要多去质疑和提问，在交流中提升自己。

课堂并非学习物理知识的最好模式，课下同学们之间的交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

作者：小宁；校正/snow；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，违法必究。

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