经验谈：及时调整心态，提高学习质量10-27-投稿

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有句话说的好，思而不学则罔。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。因此，大家要多去分析，多反思自己在学习上的问题，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

结合这几年的物理授课经验，在课内外的学习中，笔者给高中生们几个学习建议，供借鉴、参考：

●教材内容要全面理解，不要留下漏洞。

知识的学习要做到全面，不能留下盲区，“木桶理论”说的就是这个意思。有很多地方没有搞明白，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。总有学生考物理时容易怯场，发挥不好，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●认真分析做过的错题，寻找薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得同学们认真挖掘的宝藏。古话说的好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从做过的错题中总结经验教训，查漏补缺，攻克薄弱之处。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题本，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●物理公式一定要记住，各个定理定律间的推导关系要搞清楚。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），它才是解决物理题最重要的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些重要的物理公式的推导，在课下同学们有必要独立去推导下，这样才能够更为深入的理解公式。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，摩擦力做功与热能的关系，等等。

在最后，笔者在此预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，考试顺利。

文/小宁；首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

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