经验分享：用心剖析，不断总结，查漏补缺10-26精选

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在课下我与学生们交流的时候，总有一些学生会抱怨道：老师，我下了不少功夫，可是物理成绩还是没有什么变化。的确，这种情况在高中很常见，不少学生对物理这门学科的特点了解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

在课内外学习方法上，笔者给同学们提几个建议：

●教材内容要全面巩固牢，不能留下漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。有很多地方没有搞明白，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，有很多时候都是因为知识没有系统复习完。

●认真研究自己错题，从错题中发现并攻克薄弱环节。

咱们物理要做很多题，难免会有做错的时候，同学们要把错题本利用起来。学习上我们都讲“查漏补缺”，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多状元们给我们建议。

高中物理网首页上就有《错题集专区》，里面错题来自国内优秀中学生和物理老师的分享和上传，由物理网站内编辑仔细逐个筛选并分类整理。参考、借鉴其他同学的错题本，从别人做过的错题上吸取教训，提高自己成绩，是学习上的一条捷径，物理错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●物理公式是解题的基础，一定要扎扎实实记住并懂得其内涵。

物理学习上要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在文章最后，我祝愿同学们学习上一帆风顺，尤其是预祝高考生高考顺利。

文章首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系物理网兼职编辑。

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