浅析高三同学做题题量与有效量10-25（投稿）

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物理的学习离不开做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与某高考生家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三各科学习压力都很大，在学物理时，有没有什么办法，让孩子不用太费力气，不要做太多的习题，就能把物理考好呢？”

我个人并不赞同她的看法，与她探讨了我个人的想法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的高中就是一所非常普通的学校，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，却也想让孩子考一个好一本。

她家孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天对每个人都是公平的，一分耕耘一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文/魏艳蕾。责任编辑：小泽。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经网站授权不得进行节选、转载。

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