课堂认真听老师讲解，对学习物理尤为关键10-24审核

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从我个人的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，我最想说的，同时也是我说过几百遍的，土的掉渣的问题：课堂上同学们要用心，注意听课效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。即便你在课堂上认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂上学到手的知识，需要课下咱们及时来复习巩固，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除了要认真听讲外，我在此还提醒同学们在学物理过程中要注意以下几点：

●重点内容要重点突击，不要在少数次要知识上投入过多精力。

从高考理念题来看，力学、电场、电磁学占据了大部分的分值，同学们在高三复习时，应以这三部分为主，拿出更多的时间和精力来进行强化。同样的道理，每个章节也都有重点内容和次要内容，依据重要程度，投入学习时间与精力也应有所不同。

●倘若你的物理基础内容掌握的并不是很好，那需要在课前做好预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面可以让我们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候有所侧重；另一方面，还能提前把这次课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏。

●大家学物理一定要注重同学之间的交流，不能闭门造车。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

好，就写这些。在本文最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

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