学物理要善于改进和调整学习方法10-20精华

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少在中考成绩突出的学生，步入高中成绩就开始直线下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

怎样来应对高中物理的学习呢？笔者给同学们建议如下：

●大家要利用好网上免费教学视频，辅助学校课堂讲解。

在高中物理网、搜狐视频、网易视频公开课、土豆、优酷等视频网站，有很多教学名师发布了自己的教学视频，这些物理视频都是免费的学习资源，同学们有条件就要利用起来。多去收看、多去分析这些教学名师遇到物理问题的研究思路，尤其是综合问题的解题切入点，对开阔思维视野和提高解题能力都非常有帮助。

高中物理网编辑与名师制作了所有视频，都是免费、公开的资源，编者推荐大家去收看，从这些名师身上学习他们的解题思路。这些视频以高考物理复习为主，尤其是《经典百题系列》，通过精选题的深入浅出的分析来对知识点进行总结，探究高考命题思路，已经使得百万学生收益。

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●如果你物理基础知识掌握的并不是很好，那需要在课前下点功夫去预习。

很多同学学物理都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们不预习，这一点上咱们不能仿效。有古话说的好，“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

课前预习工作，一方面能让同学们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，进行巩固，以便于自己在课堂上不会吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●课堂作业认真对待，争取及时、独立完成，限定自己的解题时间。

老师布置的课堂作业目的是什么？第一，是巩固课堂所学，第二，是提高同学们对所学知识的运用能力。因此，我们要及时、独立完成作业；而且做作业过程中最好给自己限时。前者能够保证对课堂知识的更进一步巩固，而后者可以逐步提高应试能力。

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