物理学习应积极改善学习方法10-19精选

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得几次考试的平均分比预想的低不少，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次会考得更差。这次虽然没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

前期的辛苦付出虽然没得到应有的“分数回报”，我对你们的勇于付出精神表示肯定。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强的多。

其次，我希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习事半功倍。

针对这次考试大家出现的问题，我给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●课下积极思考，多归纳考点，总结解题思路。

学过的知识要想巩固牢，及时要进行总结， 课后复习除了笔记整理、完成作业外，还要进行模块化的复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系，弄清物理量的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统化的知识体系。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少常考点与解题技巧，比如，“平抛运动在静电场的延伸应用”，“左手定则、右手定则与安培定则的联系与区别”，“滑动变阻器的限压、分流电路原理与本质区别”，希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问、下载。

●在课下做作业时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，文字变多了，图像也变多了；这对同学们的快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是因为题不会做，而是没有时间去做。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在最后，笔者在此预祝高中生们物理越学越有兴趣，越有自信，考试考高分。

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