聊聊高考生做题总数量的话题10-19（原创）

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前些日子，笔者与一位高考生家长聊天，家长问了我这样的问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业太多，总是做不完。有没有办法，能让她学的轻松点儿，不用做那么多的题，就能把物理学好呢？”

我个人不赞同她的看法，并与她讨论了我的想法。

首先来交代一下背景。孩子在一所非常普通的高中读书，总成绩很普通，物理在班里也就是个平均分。的确，家长有点溺爱孩子，不想让孩子吃苦熬夜，却也想着考一个好一点儿的一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，其他重点中学要求更加严格，做题数量上，孩子在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）前期做过的物理题，能做到百分百吸收了吗？换句话来说，做过的练习，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）如果你去问已经参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文章作者：苏阳。责任编辑：小泽。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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