学高中物理，课堂听讲非常重要10-15审核

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从我个人的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿最近班里的一次物理测验来说吧，第14题（选择题的最后一道）是我们课堂上讲过的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

所以，我最想说的，同时也是我已经给同学们说过几百遍的，老的掉牙的问题：同学们课堂上要注意听课的效率。

兵书上有言：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，老师讲授的知识你也未必能彻底吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这就是老师们布置作业的目的所在了。

除了要认真听讲外，我还提醒同学们在学物理过程中要注意：

●学物理要“好钢用在刀刃上”，次要、主要内容在精力和时间的投入上也要区别对待。

我们从高考试卷来分析，力学、静电场、电磁学部分内容占据了近70%的分值，在高三一年的复习中，我们要以这些内容为主，投入较多的精力。同样，每个模块也有主要、次要考点，我们要根据重要程度，投入不同的时间和精力。

●基础知识不好的同学，需要注意做好预习工作。

很多同学学物理都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用，预习成不了物理高手。这些成绩好的学生，知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础好，有不预习的资本，这一点上咱们不能仿效。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。

课前预习工作，一方面可以让我们了解课堂上老师讲授重点和难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己还不熟练的知识找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师的节奏，防止走神。

●学物理不能“闭门造车”，咱们还要注意与周围的同学和老师交流。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理各个模块的知识抽象，彼此交织，彻底做到灵活掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。高中各科目的教学节奏都非常快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

在文章的最后，笔者预祝大家学习进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想学府。

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