这次物理测试中，值得我们认真思考的地方10-14审核

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学校这次统一组织的考试结果已经出来，我们老师们阅卷过程中非常仔细，对同学们丢分情况也做了比较细致的分析。通过阅卷，我发现了几个不该丢分的问题。具体如下：

（1）多选题不要把四个选项都选了。在这次考试中，多选题里有同学选的是ABCD；我提醒大家，物理多选题里不可能四个选项全部正确。这可是高中物理，不是初中，没有这样的送分题。

（2）课堂上讲过的原题，很多学生还是不会做。这次考试中的第15题（能量守恒问题），是我在课堂上讲过的原题，有一定的难度，课也不能说太难吧。此题两问，满分12分，班的平均分只有7分多一点。

（3）画图的问题。此次考试4道解答题都要画图，都要是画受力图（也有的要画运动图），画图的目的是便于分析。有些同学画的图，连我们判卷老师都看明白，自己想必也是一塌糊涂。

犯过这些错误的同学，在课下要认真做个反思。除此之外，我还建大家在以后的学习中要：

●考场上碰到了难题，咱们也要勇敢地去尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上不勇于尝试，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考不好也是必然的。

●物理综合难题要学会拆分，努力去踩点拿分。

有个应试小技巧要特别给大家强调一下，遇到复杂题要学会“肢解”、“拆分”。再难的物理题都是由基础内容构建起来的，在考试中遇到综合题，不妨去尝试把它进行分解，逐步把难题肢解掉，把会的部分分值拿到手。这也是高考物理得分策略。

●做完题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

今天就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试得高分，学习成绩稳步前进。

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