分享：怎么样跟上老师的教学进度？10-14精华

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在步入高三后，同学们一定发现物理复习进度要比自己预想中的快多了。老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。如何来应对高考物理的复习呢？

本文先来分析下其原因，笔者再给大家几个学习上的建议。

从国内整体来看，近一千万高考生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对普通中学而言，老师们精力主要还是会放在前面50%可能会考入大学的学生上。对重点中学来说，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生在高三学习在马不停蹄的复习中，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

有不少的学生难以跟上课堂的教学进度，出现这样的情况，我们同学们应该如何去应对呢？

●有时间就多看网络上的名师教学视频，补充学校课堂的教学。

便利的网络为学习带来了便利，同学们要善于利用网络资源为自己学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、网易公开课、优酷网、爱奇艺、土豆网等发布公开的教学视频。我们要把这些资源作为学校课堂补充，不同的老师解题角度可能不同，多学习、借鉴这些名师们的解题切入点和分析思路，对提高自己解题能力是非常有帮助的。

高中物理网的物理授课视频都是公开、免费的，在此笔者向大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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●在课下物理学习中，同学们要多去思考和提问，在交流中提高自己。

学物理要多交流，多讨论，多去向别人请教。我们都知道，学好物理要锻炼和拓展解题思维能力，怎样把自己的思维有效拓展起来呢？与其他同学、老师交流，聆听、学习他人的解题思路，师夷长技以制夷，是个不错的办法。

文/小京；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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