学物理要反思方法提高效率10-14-校正

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有句古话，“会者不难，难着不会” ，物理学习上也是这样。不少高中生觉得物理难学，自己物理考试分数总是不理想，其实大多是方法不当，学习效率低下；也有不少同学压根儿就没有去仔细思考，通过什么样的途径学好物理？

结合近几年的授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们如下几点建议：

●课下学习过程里同学们要注意归纳物理解题模型。

课下要抽时间去研究一些解题模型很有必要，要想把知识彻底吃透，同学们就要多去分析和归纳解题的思路。物理网有不少物理模型的视频讲解，这些模型都非常的实用，是物理网编辑们长期积累的宝贵材料。笔者提醒同学们，有时候听懂了是一回事儿，能否灵活掌握，并运用在考试中那就是另一回事了，像充分吸收这些内容？我建议把与视频配套的练习都认真做一遍。

此外，归纳典型的解题模型还有一个好处，就是提高考场上的答题速度。很多同学抱怨物理考卷题量大，总是做不完，如果你能把某个章节常见的五个模型整理出来，单元考你的解题速度一定能跟上。

●课本基础不扎实的学生们，在课前注意抽出时间做预习工作。

很多同学学物理都没有预习的习惯，也许是受到了班里物理高手很少预习的影响。加上本身学习物理就不主动，于是很多中等生就得到这样的结论：预习对学习没有用。要知道，这些成绩好的学生，课本上的基础知识掌握的非常扎实，你的知识掌握情况是否能够和这些高手比吗？他们基础知识掌握比我们熟练，有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“磨刀不误砍柴工”，说的就是这个意思。我希望基础不好的同学们在课下做好课前预习工作。

课前预习工作，一方面能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课时做到心中有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己掌握得不牢的知识点找出来，及时进行巩固，以便于在课堂上不太被动，不吃力，能跟上老师讲解的节奏，防止不经心的走神。

●同学们在学习上要有法可依，要有个努力目标。

任何一科的学习上，同学们都要有奋斗目标，学习目标可以指引我们前进的方向。学习目标的制定要符合你的实际学习情况，不能与事实相悖，否则，总是实现不了，会让你士气越来越低。给自己定下目标后，我们就要严格律己，认真践行。执行目标时，同学们也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该分析失误原因，坚定不移地朝着既定的目标奋斗。

纸上谈兵，毫无意义可言。大家应该在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，把基础打牢固，稳步提高自己的物理成绩。

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