步入高三，同学们一定要更努力去研究高中物理10-11-投稿

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高三一年都在复习，这一年的学习是很累的，同学们要复习的内容非常多，而且学校课堂老师的教学节奏特别快，稍不留神可能就会落下。所有的高考生都开始用功，不再像高一、高二那样，班级里的学习竞争也更为激烈。

你在学习也许比以前用功多了，可要明白，别人也是如此啊！你下的功夫如果没有别人多，那么考分和排名自然还是停足不前，甚至还有可能退步。想把班级排名提起来，一方面要投入更多的精力；另外，还要注意改善一下学习效率。

步入高三之后，物理学习上一年都是在复习“旧知识”，在这一点上，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

同学们要学会调整；针对这些学生的学习，笔者个人的建议有如下几条，供大家来参考：

●学习物理应该注意各个模块之间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，考试题比较综合，这也正是很多学生考分不理想的原因所在。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

●学物理要给自己制定计划，把课下的任务和精力进行合理分配。

中国有句俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”、“一口吃不成胖子”，这些谚语都告诉我们学习成绩的提高是一个过程。要想稳定提高自己的物理成绩，最好给自己制定一个切实可行的学习计划，每天拿出时间来自我监督，严格要求自己去执行。每天拿出来一小会儿时间自我检查和反思，是否完成了今天的学习计划？为什么我没有完成？今天没有完成，明天怎样补救？等等。总之一句话，学习计划很关键，是确保我们稳定提高物理成绩的要素之一。

在此笔者建议大家计划不要太长，两个星期的小计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要有执行力。

●遇到了难题，同学们要尝试去分析，要有得分、多拿分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生“得分”的积极性不强烈，在考场上不勇于尝试，只是敷衍考试，抱着应付的心态，遇到难题也不去尝试写几个公式，考不好也是必然的。

学物理，没有什么灵丹妙药。同学们一定要踏实，一步一个脚印儿，把“量变”的积累转变为“质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天的分数添砖添瓦。

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