成为高考生，大家加倍用功吧！10-09整理

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高三这一年的学习是很累的，要备考复习的内容非常多，而且教学进度特别快。高考生都很努力，都不再像高一和高二那样，班里同学们间的排名竞争也更为激烈。

自己的确下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年都是在复习，从这一点来看，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上有很大的不同。

对咱们高考生而言，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。下方我写了几条建议，供参考，如下：

●物理学习要注意各个概念间的相互联系与区别。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生就没有这样的意识：把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会把平抛运动做推广，转化为类平抛运动。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和精力科学合理分配好。

学习计划对同学们的物理学习很关键。很多同学的物理成绩不理想，并不是从没有努力过，而是三天打渔两天晒网地学物理，没有规划，没有耐性。高中生大多是情商差，或者说自我约束力不行，所以说给自己制定一个学习计划就显得尤为重要。

笔者发现很多学生给自己定的计划太长远，一个月都坚持不下去就抛弃了。在此我提醒同学们制定的计划要小巧一些，举个例子吧，这两周每天我做十道原子物理学的单选题。

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，要有得分、多拿分的强烈欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，其原因是复杂的，但“得分欲望”的差距一定是很关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是抱着应付的态度来敷衍，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

《警世贤文》中有这样一句名言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所有的成功与成就都源自劳动的付出，伽利略、牛顿、爱因斯坦、洛伦兹等知名物理学家，他们之所以成功，无一不是源自努力和汗水。方法真的都不难，关键的问题是你能否付出实践。

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