想学好高中物理，方法要科学合理10-09精华

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考入高中，有很多同学在学习上表现的很迷茫，不知道怎么学物理。身边总有这样的例子：某个学生在初中物理学得还挺不错，但到了高中就很一般。初、高中之间存在很大的差距，我们不能简单把初中的那套做法照搬过来。

如何来应对物理学习，提高学习效率？笔者谈几点在学习中要注意的地方。

●物理知识应全面掌握，别留漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，任何考点都不能落下，一直说的“木桶理论”，指的也就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有些学生总是怯场，发挥不好，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●错题要经常记录，并在课下常看。

记得一次交流中王尚老师曾经表达过这样的观点：把高中三年犯过的错都搞清楚，高考物理拿高分没任何问题。想一想的确是这样，多少次考试，同学们在考试中重复犯错误；不明白的下次考试还是不明白，不会做的下次考试还是不会做，原因就是不把错题当回事儿。所以，拿出点时间来给自己有个物理错题本，每天都抽时间分析几道错题，就算是每天把2个考点夯实，坚持下去积累上两、三个月，学习效果一定是很显著的。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去查看、下载并好好分析。

●教材中物理公式要掌握，各个定理定律之间的相互推导关系最好自己推导下。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，特别是要预祝今年的高考生在高考中出色发挥，考入理想大学。

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