学习物理应该在脑中建立起知识点网络10-05-整理

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从高一开始，同学们物理成绩会发生明显的变化，班里成绩开始逐步被拉大，考试成绩两极分化严重。初中底子不错的学生，未必能把优势继续保持下去；而原来成绩平平的部分学生，可能通过努力会大步前进。

这两种趋势在高三会更加的明显。从物理网的调查数据来看，在高三的上学期，大家排名变化最大，与此同时，同学们物理考试分数差距进一步拉大，第一名与第十名成绩差异的可能会有20分之多。

学习上出现的任何变动都是有其内在原因的，而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中，有一个不可忽视的关键因素，那就是随着学校教学的不断进行，同学们获取的知识越来越多，很多学生学了“C”忘了“B”，甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。

千万别持着“冷嘲热讽”的态度，用“狗熊掰棒子”的笑话，去“批判”中学生的学习了！不管你是成绩优秀的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就更厉害，成绩就会上去，排名就会前进。

不管是在平时的学习上，还是在日常工作中，你敢说自己从来都没有丢过“棒子”吗？所以，我非常反对一些老师把（往往成绩比较差）学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程，他们大多数其实都挺用心的，尤其是高三的学生。

怎样把学过的物理知识巩固牢，不遗忘呢？一个关键点的问题就是要在自己脑中搭建起完善的知识点系统，建起来自己的“物理大厦”。

众所周知，力学是其它部分的基础，也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时，我们不能仅仅“埋头盖楼”，还得下功夫思考下这里的知识与“楼下”动能定理内容有何联系？与能的转化与守恒定律有无共性呢？

同样，我们学习磁场知识时，也要去探究下它与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，分析上有哪些相似的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课上自习听讲和课下认真完成作业，更要下功夫去温习学过的旧知识，把新旧知识之间的联系搞清楚，通过课下的反思与及时总结，把知识灵活掌握住，在脑中形成一个系统化有机体。

在咱们物理网的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮中学生们整理了高中阶段的物理知识总结。在这里笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你基础知识的巩固非常有帮助。这些教程还附带不少相应的物理教学视频，当然都是免费的资源。

文章最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩进步，考试拿高分，高考生考入理想学府。

文章首发物理网（gaozhongwuli.com）；原文作者：小泽。笔者系物理网兼职编辑。

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