此次学校物理测验之后的反思与建议10-03-精华

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每次大大小小的物理测试，总是有几个学生考得很意外：原本觉得学得不错的，却没有考好；我认为没怎么用功的两三个同学，却考得相当不错。

此次考试之后，我分别与这两类同学进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

发挥不理想的学生他们提出来的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题都没有来得及做完，前面选择题占了太多的考试时间，所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是同学们平时对自己要求不够严格，做题不着急，不给自己限时间。

在这里笔者举一个例子。一个初中生，练习跑步总是跑500米就停下来，你说中考体育考试跑一千米，他能考好吗？你见过几个百米跑的田径运动员，在马拉松赛场取得好成绩的？

学习物理亦是如此，在平时做作业的时候不给自己限定时间，这就导致在考试、测验的时候，必须在要求时间里求解物理题，学生一下子就慌了。

而班里考试发挥不错的学生们对我给他们贴的标签“不用功”表示强烈反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络上的教学视频，来辅助课堂教学，我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

国内很多一线教师会在高中物理网、优酷、土豆、56网、爱奇艺等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。我推荐同学们在课下把这些资源充分利用起来，认真分析这些老师的解题思路，作为学校课堂老师的补充，拓展自己的解题视野。

高中物理网的所有教学视频都是免费的。我在此推荐给高考生一套视频集，《迎战高考之经典百题系列》，此套视频的特点是老师的讲解完全是站在学生角度，从考场上遇到题目如何切入分析，如何一步一步进行分析和突破，逐步攻克思维障碍。

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另外，他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。班里的这几个同学课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，应该引起大家的重视。

物理学习时不能“闭关锁国”，课下要多和同学们交流。课堂听课是被动的过程，而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程效果也非常好。遇到学习困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，大家都搞不明白的地方就去问物理老师，一定要牢记：不要把问题往后拖。

在本文的最后，我祝愿同学们物理越学越轻松，考试考出好成绩。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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