提高学习效率的若干方法与建议10-02-经典

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很多学生对物理的学习充满疑惑和不解，并不会借助于科学合理的方法来提高自己成绩。其实学习物理就和练习武功是相通的，先从扎马步练起，再一招一式学习，等招式学的差不多了，才开始练习套路。很多学生总想着电视剧中的“武功秘籍”，试图拿到一本书就“武功天下第一”了。我们不妨冷静问一下自己，这科学吗？提高物理成绩是一个过程，绝非一朝一夕之功。

在高中物理学习过程中，笔者向大家推荐如下的几个方法：

●课本知识要全面巩固牢，不能留下漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，你的考试自信心也会下降不少；班里有很多同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●善于从错题中攻克自己的薄弱环节，把错题本利用起来。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定听过说状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都记录错题，重视错题本，我们这些成绩普通的学生们（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

在高中物理网有物理错题本专区，我非常建议大家去下载。这是很多优秀学生和物理老师共同上传、编辑整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料。自己的错题当然要好好对待，他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。

●课本上的物理公式要牢记，物理定理、定律之间的关系要搞清楚。

学习物理要记得东西很多，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，用洛伦兹力来推导出安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

最后预祝同学们物理学习不断进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

文/teachersu；文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请尊重作者劳动果实，敬请谅解。

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