此次班里物理测验之后的思考与建议10-01首发

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每次物理测验，班里总是有那么几个学生考分很让人意外：原本觉得最近学得还不错的，考得很一般；觉得平时没怎么努力的两三个学生，分数却相当不错。

此次考试之后，我分别与这两类同学进行了交流与沟通，帮他们分析了学习中的问题，并针对性地提出了自己的建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，本质的原因在于大家在平时学习中对自己要求不够严格，做题不着急，不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初三的学生，跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能过关吗？有没有百米跑的运动员，能够在马拉松赛场跑出好成绩的？

咱们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不着急，这就致使在考场上，要求在规定时间里做完物理题，自己一下子就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“并不是太不用心”表示极大的反对。他们说自己虽然课堂上看上去并不用功，但在家也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，辅助学校课堂教学，这样能把知识打得更牢固。他们纷纷表示，付出永远与分数成正比。

收看网络视频，来辅助学校的教学，我认为他们的这一思路值得班里其他人和看到此文的所有学生参考。

学物理要发散自己的思维，我推荐同学们多去网上听一些名师的教学视频，多去思考这些老师是如何切入题目，如何一步步去分析题目的，对自己的学习非常有帮助。

物理网的教学视频都是免费的，而且有相当多的视频点击量都过万了。在此推荐给同学们一个视频集，《经典百题系列》，对大家的学习定有很大的帮助。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试对这次考试帮助很大。班里的这几个同学虽说在课上都不是很主动，但在课下都很活跃，积极和周围同学打成一片。课下交流的重要性，应该引起大家的重视。

课堂并非学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，问老师一些问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

在文章的最后编者预祝大家物理学习进步，特别是要预祝高三的学生们考入心仪的学府。

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