浅析：一定要让自己的孩子在学习上有自信10-01-精选

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“唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山，严重影响了教育的健康发展，也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考得不好，本来心情就不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是责备与冷眼，这些都使孩子们在成长中充满了挫败感，对未来没有信心。

学校里总有不少的老师，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明语言。任课老师的这些话，会严重影响孩子们的健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要学校的考试要是考得不好，没有一点儿的安慰，就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个健康、阳光、积极向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织就曾呼吁：教师除了传授知识外，更应关心孩子学习的兴趣，要让学生学会思考，主动的去探求，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有学校考试成绩高的学生，才会得到老师和家长的认可，否则就注定是不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如棋类、表演等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校拿不到高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

家长对孩子要有宽容心、爱心，除了成绩之外，多看到孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解一些孩子需求，多一些表扬，孩子自然也就不会轻易产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，老师、孩子、父母都做不到对考试成绩不在乎。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了，家长们要尽量去关心、体谅他们，帮助他们制定切合实际的学习目标。

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