分享：课内外学习质量如何提高10-01-独家

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初中和高中教学中，物理这科的差异很大，有不少学生在初中物理学得还不错，到了高中却学不好。高中物理的学习对学生的理解能力、记忆能力、分析能力、综合应用能力等各个方面都提出了更高的要求。学好高中物理，同学们还要注意讲究学习方法和学习心态。

在高中物理学习上，笔者给大家推荐这些方法：

●物理知识应全面掌握，不要留下漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下盲区，“木桶理论”就是这个意思。如果存有漏洞，除知识掌握情况因素外，对你考试自信心也是一个打击。不少同学们容易怯场，很关键的一个要素就是存有大量知识漏洞，抱着投机的心态，考场上自然信心不足。

●认真分析做过的错题，攻克自己的薄弱环节，把错题本利用起来。

记得王尚老师曾这样说过：能把高中所有犯过的错都搞清楚，物理拿满分没问题。静下心来想一想的确是这样，很多时候，同学们在考试中重复错误；不明白的下次考试还是不明白，不会的下次考试还是不会。所以说，做一个错题本，每天看几道错题，哪怕是每天把1、2个考点夯实，坚持下去积累上一两个月，效果是非常明显的。

高中物理网有错题集专区，错题来自全国中学生和老师的分享和上传，由物理网站内编辑认真逐个筛选。借鉴其他同学的错题本，提高自己成绩，是学习上的捷径。物理网错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式一定要记住，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，洛伦兹力推导安培力，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断前进，考试顺利。

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