反思：练习题高三学生需要做够多少？09-24（独家）

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前段时间，笔者与一位家长聊天，期间家长问我一个这样的学习问题：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有什么办法，让孩子少吃点苦头，不要做太多的习题，就能把物理考好呢？”

在做题问题上，我不赞同她的看法，与她一起分析了我个人的想法。

先来说一下孩子的情况，孩子在一所非常普通的高中读书，成绩中等，物理在班里也就是个平均分。孩子家长的确有点溺爱孩子，不过，也想让孩子考个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，我觉得是行不通的。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经落下了；换句话来说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，拿高分，不可能。

（2）以前做过的物理习题，又有多少能做到百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间紧，题量大。如果我们平时不利用大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们还能靠什么来适应高强度的高考呢？

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，人家比你多做五十道练习题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要把物理成绩提起来，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是盲目提倡题海战术。做物理题的目的就是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做练习只是一种辅助工具，咱们也不能为了一个做题数量而做题。

文：魏艳蕾。校审发布：A组小宁老师。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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