大家要培养科学、良好的学习习惯，提升自己的成绩09-24投稿

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在课下我与学生们交流的时候，总有一些学生会抱怨道：老师，我学物理挺努力的，可是物理总是考不好。其实每个班里都有几个这样的学生，功夫下的不少，可成绩总是举步不前。一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，自己的学习方法的确亟待改进。

怎样应对物理学习，提高解题效率？笔者给同学们推荐几个方法。

●教材内容要全面理解，不能留下过多漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，不能留下考点盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●分析做过的错题，从错题中发现并逐一攻克薄弱环节。

在高中，咱们物理要做很多题，总会有错题出现，同学们一定要把错题本用起来。学习上我们都讲“查漏补缺”，才能更全面的掌握知识，错题本也是很多高考状元给我们的学习建议。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题集，这些错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●教材中物理公式要掌握，各个定理定律之间的关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

在文章的最后，笔者预祝大家物理学习进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入自己心仪的学府。

此文作者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），文/小安。尊重作者作品与劳动，谢绝转载，请谅解。

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